Komunikasi Pedagogik untuk Pengembangan Kemampuan Literasi pada Siswa
März 2018 · Ika Maryani
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116
Seiten
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Buku ini sebagai pegangan dalam mewujudkan komunikasi pedagogik di sekolah yang dapat meningkatkan literasi pada siswa sekolah menengah. Literasi yang dimaksud bukan hanya literasi embaca tapi literasi yang menyangkut aspek spiritual, moral, interpersonal, dan kultural, yang kemudian akan banyak disebut SMIC (Spiritual, Moral, Interpersonal, Cultural). Hal yang banyak menjadi problem dalam pendidikan saat ini, khususnya dalam pembentukan kepribadian di usia-usia kritis yakni rentannya perkembangan remaja di sekolah menengah. Masih banyak arah pendidikan hanya ingin membentuk prestasi siswa yang bersifat akademik, sementara problem-problem yang dihadapi anak pada usia sekolah menengah begitu kompleks. Diharapkan buku ini dapat membantu guru dalam membentuk kepribadian siswa yang lebih siap menghadapi gempuran budaya negatif dengan membentuk aneka macam kecerdasan dalam aspek spiritual, moral, interpersonal, dan kultural.
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