Secara garis besar buku ini dibagi menjadi tiga tema yaitu etika profesi pendidikan di era 4.0, strategi pengelolaan kelas untuk menjadi guru profesional, dan etika profesi yang terintegrasi ke sistem tata laksana pendidikan, administrasi sekolah, kepengawasan sekolah, dan kepemimpinan sekolah. Sehingga buku ini dapat digunakan sebagai bahan rujukan bagi praktisi pendidikan, pendidik, calon pendidik, tenaga kependidikan, pengawas sekolah, serta kepala sekolah.
Widya Caterine Perdhani lahir pada 21 Juni 1986. Jenjang S1 diperoleh pada Universitas Negeri Jambi dan S2 diperoleh dari Universitas PGRI Palembang jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris Sedangkan Pendidikan S3-nya diselesaikan pada Universitas Negeri Malang. Saat ini tercatat sebagai dosen di program studi pendidikan bahasa Inggris Universitas Brawijaya. Buku ini adalah buku keempatnya. Saat ini penulis aktif menjadi presenter pada seminar nasional dan internasional.
Nia Budiana lahir pada 30 Maret 1988. Jenjang S1 dan S2 diperoleh dari Universitas Negeri Surabaya jurusan Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Saat ini tercatat sebagai dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Brawijaya. Buku ini adalah buku kelima dari penulis setelah buku pertamanya yang berjudul keterampilan berbahasa: desain pembelajaran berbasis quantum teaching (2016), Psikolingustik (2017), Bahasa Indonesia Akademik (2017), Media Pembelajaran Bahasa (2018). Saat ini penulis aktif menjadi presenter pada seminar nasional dan internasional.
Sri Aju Indrowaty adalah dosen Pendidikan Bahasa Jepang yang sekarang sedang menempuh pendidikan S3 di Universitas Sebelas Maret jurusan Linguistik Deskriptif- Bahasa Jepang. Sedang S1 dan S2 di Universitas Negeri Surabaya dengan jurusan pendidikan bahasa Jepang. Menyukai Travelling dan hal-hal yang berhubungan dengan translate/penerjemahan bahasa Jepang. Negara-negara yang pernah dikunjungi, Jepang, Korea, Taiwan, Malaysia, Hongkong, Macao dan China.