Metodologias ativas: Diferentes abordagens e suas aplicações

Os autores quando optaram por enviar suas contribuições para esta obra foram convidados a refletir se as metodologias ativas são um modismo ou uma inovação educacional. O resultado deste processo reflexivo é uma visão que defende as metodologias ativas, reconhecendo o seu relevante papel para a qualidade do ensino, sem, contudo, sucumbir ao discurso modista.

Assim, apresentamos aos leitores este conjunto de capítulos que possibilitam uma visão ampla sobre as metodologias ativas que, esperamos, permitam a utilização deste conceito, assim como, da adoção das metodologias abordadas.