Strategi Pendidikan dan Pembelajaran PAI
Halwa Anjumi, dkk.
२०२४ जुन · Penerbit NEM
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इ-पुस्तक
280
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Bagi sebagian siswa, pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dianggap tidak menyenangkan. Beberapa penyebabnya adalah pendekatan pembelajaran PAI yang masih konvensional, guru yang belum memiliki kompetensi yang cukup, dan strategi pembelajaran yang kurang efektif. Alternatifnya adalah mengganti pendekatan konvensional dengan pendekatan yang progresif transformatif. Ini akan meningkatkan minat belajar PAI, meningkatkan prestasi siswa, dan menjadikan PAI sebagai mata pelajaran yang disukai siswa.
Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa maupun praktisi pendidikan PAI dalam pembahasan seputar strategi dan model-model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan minat belajar PAI. Buku ini berisi tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan strategi pembelajaran PAI, teori-teori pembelajaran PAI, dan konsep dasar dari model-model pembelajaran: contextual learning, active learning, constructivist learning, revolution learning, dan lain-lain.
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