Semantics in Acquisition
Veerle van Geenhoven
جولائی 2006 · Studies in Theoretical Psycholinguistics کتاب 35 · Springer Science & Business Media
ای بک
355
صفحات
reportدرجہ بندیوں اور جائزوں کی تصدیق نہیں کی جاتی ہے مزید جانیں
اس ای بک کے بارے میں
A good deal of work in language acquisition has been devoted to children’s interpretation of sentences that contain the universal quantifier, e. g. , every in English. It has been observed in several experimental studies and across several languages that some school-age children experience difficulty in interpreting such sentences (e. g. , Inhelder & Piaget, 1964; Roeper & de Villiers, 1991; Philip, 1995). Non-adult responses from children have been found in various conditions, including the circumstance exemplified in the picture in Figure 1, where three boys are each riding an elephant and a fourth elephant (referred to as the ‘extra-object’) is not being ridden. Some children who are shown such a picture sometimes respond No to the question in (1) relative to this picture: (1) Is every boy riding an elephant? Figure 1. The Extra-Object Condition To justify their negative answer to the question in (1), children often point to the extra object, i. e. , the elephant that is not being ridden. This reply has been called the symmetrical response or the exhaustive pairing response since children who give this kind of response seem to interpret the question to be about the symmetry (i. e. , one-to-one relation) between the set of entities denoted by the subject noun (the boys) and the set denoted by the object noun (the elephants).
مصنف کے بارے میں
Veerle Van Geenhoven is a formal semanticist with a primary interest in crosslinguistic research. She received a 'Dr.phil.' degree in linguistics from the Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Germany, in 1996, and a university lecturing qualification (Habilitation) from the Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt, Germany, in 2005. She held positions at the University of Stuttgart, the Max Planck Institute for Psycholinguistics in Nijmegen, the University of Bielefeld, UC Santa Cruz, and the Radboud University in Nijjmegen. In the last years, her research has been made possible by a fellowship of the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences.
اس ای بک کی درجہ بندی کریں
ہمیں اپنی رائے سے نوازیں۔
پڑھنے کی معلومات
اسمارٹ فونز اور ٹیب لیٹس
Android اور iPad/iPhone.کیلئے Google Play کتابیں ایپ انسٹال کریں۔ یہ خودکار طور پر آپ کے اکاؤنٹ سے سینک ہو جاتی ہے اور آپ جہاں کہیں بھی ہوں آپ کو آن لائن یا آف لائن پڑھنے دیتی ہے۔
لیپ ٹاپس اور کمپیوٹرز
آپ اپنے کمپیوٹر کے ویب براؤزر کا استعمال کر کے Google Play پر خریدی گئی آڈیو بکس سن سکتے ہیں۔
ای ریڈرز اور دیگر آلات
Kobo ای ریڈرز جیسے ای-انک آلات پر پڑھنے کے لیے، آپ کو ایک فائل ڈاؤن لوڈ کرنے اور اسے اپنے آلے پر منتقل کرنے کی ضرورت ہوگی۔ فائلز تعاون یافتہ ای ریڈرز کو منتقل کرنے کے لیے تفصیلی ہیلپ سینٹر کی ہدایات کی پیروی کریں۔
