Representasi Kekuasaan dalam Wacana Kelas
Információk az e-könyvről
Buku ini layak dimiliki oleh para pembaca yang tertarik dengan kajian kekuasaan dalam wacana kelas. Di samping itu, buku ini juga perlu dimiliki oleh para guru yang sehari-hari berkutat dengan pekerjaan mengajar di kelas. Dari buku ini mereka akan memperoleh gambaran tentang berbagai wujud kekuasaan dan fungsi kekuasaan dalam proses pembelajaran.
A szerzőről
Prof. Dr. Jumadi, M.Pd., merupakan tenaga pengajar pada PBSI, FKIP, ULM. Di tengah kesibukannya sebagai pengajar, dia pernah diberi tugas tambahan sebagai Ketua Program Studi Magister PBSI; Asisten Direktur I PPS ULM; Asisten Direktur II PPS ULM; Wakil Rektor Bidang Administrasi Keuangan ULM; Sekretaris Senat ULM; Ketua Komis E Senat ULM; Ketua Komisi A Senat FKIP ULM; dan anggota BAN S/M Provinsi Kalsel.
Beberapa kali dia tampil dalam seminar internasional, antara lain: pemakalah dalam Kongres Internasional Bahasa-bahasa Daerah Sulawesi Selatan, 2007; pemakalah dalam Sidang Majelis Bahasa Malaysia-Brunei Darussalam-Indonesia, di Brunei Darussalam, 2009; Konferensi Internasional XXII HISKI, Yogyakarta, 2012; The 23rd HISKI Conference on Literature, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin, November 6-9, 2013; 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences 21-23 October 2019, Istambul); Vision 2025: Education Excellence and Management of Innovations through Sustainable Economic Competitive Advantage (2019, Spanyol).
Selain itu, ada sejumlah artikel yang dia hasilkan di jurnal internasional bereputasi terindeks Scopus, antara lain: “Tracying for Power representation through the use of Directive Acts Speech between the Teacher and the Student: A Communication and Pragmatic Study”. International Journal of Advanced Science and Technology, Vol. 28, No. 8, (2019); “Managing E-Learning in Public Universities by Investigating The Role of Culture”. Polish Journal of Management Studies, Vol. 20, No.1, (2019); “Competency of Critical Literation of Students Living in the Bank of River Area in Banjarmasin City”. International Journal of Psychosocial Rehabilitation. Vol. 24, (2020); “The Problem of Distance Learning during the Covid-19 Pandemic.” Ilkogretim Online - Elementary Education Online, Year; Vol. 20 (2020). “Enhancing EAP Learners’ Academic Vocabulary Learning: an Investigation of Whatsapp-Based Reporting and Receiving Activities.” Teaching English with Technology, 21(4), (2021).
Ada sejumlah buku untuk SMTA yang dia tulis, antara lain Kreatif Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMAK/MA Program Bahasa Kelas X, XI, dan XII Kelas IPS, IPA, dan Bahasa (2004, berdasarkan KBK), yang kelimanya diterbitkan oleh Universitas Negeri Malang Press. Penerbit yang sama juga telah menerbitkan lima bukunya yang berjudul Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA Kelas X, XI, dan XII Kelas IPS, IPA, dan Bahasa (2008, berdasarkan KTSP).
Sejumlah buku untuk PT juga telah dia tulis, antara lain Nomina Bahasa Banjar (1998, Depdikbud); Sistem Pemajemukan Kata Bahasa Banjar (1999, Depdikbud); Wacana: Kajian Kekuasaan Berdasarkan Ancangan Etnografi Komunikasi dan Pragmatik (2010, Pustaka Prima), Ringkasan Hasil-hasil Kajian Budaya dan Sejarah Banjar (2016, Ombak); Tema dan Amanat Legenda Banjar (2016, Ombak), Pragmatik (2017, Ombak), dan Wacana, Kekuasaan, dan Pendidikan Bahasa (2017, Pustaka Pelajar), dan Serumpun Karya Cendekia (Editor, 2020, Ombak).
