Prinsip dan Tahapan Pendidikan Islam

· Garudhawaca
4.3
3則評論
電子書
208
評分和評論未經驗證  瞭解詳情

關於本電子書

Penelitian dan karya prinsip dan tahapan pendidikan islam ini diilhami dengan adanya pengamatan dan pengkajian penulis tentang konsep pendidikan Islam yang berkembang. Konsep yang berkembang nampaknya belum sepenuhnya terambil dari al-Qur’an dan hadits. Yang berkembang di buku-buku pendidikan Islam cenderung konsep yang matang dan banyak peneliti yang tidak mengembangkannya lagi. Maka karya ini adalah upaya untuk mengembangkan konsep pendidikan Islam yang penulis uraikan dari penafsiran sebagian ayat-ayat al-Qur’an dan dikomparasikan dengan pengetahuan Hadits. Maka dalam hal ini penulis memakai tafsir maudhu’I yaitu mengkaji ayat-ayat yang berhubungan dengan prinsip dan tahapan pendidikan Islam, terutama ayat yang menunjukkan tahapan pendidikan anak dan bagaimana mendidik anak dalam al-Qur’an melalui penafsiran kisah-kisah yang tersurat dalam al-Qur’an.


Penerbit Garudhawaca

評分和評論

4.3
3則評論

關於作者

Muhammad Fathurrohman. Lahir di Desa Kedunglurah, Kecamatan Pogalan, Kabupaten Trenggalek pada tanggal 9 Januari 1987. Memperoleh gelar Sarjana dan Magister Pendidikan Agama Islam di STAIN Tulungagung, serta gelar doktor dari UIN Maliki Malang.

Sehari-hari ia berprofesi sebagai guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Pagerwojo Kabupaten Tulungagung sekaligus pengajar di berbagai kampus juga akademisi yang memperhatikan kondisi pendidikan. Fathurrohman juga sering diundang menjadi pembicara di berbagai kegiatan seminar, workshop maupun diklat, baik lokal, Nasional maupun Internasional.

Ia telah menulis beberapa buku, artikel di jurnal Nasional, maupun prosiding Nasional dan Internasional. Karya yang pernah penulis publikasikan antara lain: Meretas Pendidik Berkualitas dalam Pendidikan Islam: Menggagas Pendidik atau Guru yang Ideal dan Berkualitas  dalam Pendidikan Islam, (Buku, tahun 2012), Belajar dan Pembelajaran: Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional, (Buku, tahun 2012), Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Islam: Peningkatan Lembaga Pendidikan Islam secara Holistik (Buku, tahun 2012), Esensi Manajemen Pendidikan Islam: Pengelolaan Lembaga untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam (Buku, 2014), Komplemen Manajemen Pendidikan Islam: Konsep Integratif Pelengkap Manajemen Pendidikan Islam (Buku: 2014), Budaya Religius dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan: Tinjauan Teoritik & Praktik Kontekstualisasi Pendidikan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari di Sekolah (Buku, 2015), Studi al-Qur’an: Memahami Wahyu Allah dengan lebih Integral dan Komprehensif (Buku, 2014), Sukses Menjadi Pengawas Sekolah Ideal (Buku, 2015), Model-Model Pembelajaran Inovatif (Buku, 2015), Paradigma Pembelajaran Kurikulum 2013 (Buku, 2015), Konsep Pendidikan Islam al-Ghazali dan al-Zarnuji (Buku, 2017), Educational Management (Buku, 2017), Aktualisasi Pendidikan Karakter (Buku, 2017), dan masih banyak lagi. Karya di berbagai jurnal seperti Tadris STAIN Pamekasan, Ulumuna STAIMU Pamekasan, Empirisme STAIN Kediri, Ta’allum IAIN Tulungagung, Ifkar STIT Sunan Giri Trenggalek, Sinergi SMPN 1 Tulungagung dan sebagainya. Karya di berbagai prosiding IACIEM (Prosiding Seminar Internasional, 2013), ICP (Prosiding Seminar Internasional, 2016), ICET (Prosiding Seminar Internasional, 2016), Prosiding Seminar Nasional BK UM 2016, Prosiding Seminar Nasional Revolusi Mental STKIP Tulungagung 2016 dan sebagainya.

為這本電子書評分

歡迎提供意見。

閱讀資訊

智慧型手機與平板電腦
只要安裝 Google Play 圖書應用程式 Android 版iPad/iPhone 版,不僅應用程式內容會自動與你的帳戶保持同步,還能讓你隨時隨地上網或離線閱讀。
筆記型電腦和電腦
你可以使用電腦的網路瀏覽器聆聽你在 Google Play 購買的有聲書。
電子書閱讀器與其他裝置
如要在 Kobo 電子閱讀器這類電子書裝置上閱覽書籍,必須將檔案下載並傳輸到該裝置上。請按照說明中心的詳細操作說明,將檔案傳輸到支援的電子閱讀器上。