Pengetahuan Komunikasi Terapeutik dalam Meningkatkan Perilaku Caring Perawat
eBook 정보
Melalui buku ini, penulis berharap agar para pembaca buku ini khususnya para perawat dapat menggunakan buku ini sebagai panduan untuk menerapkan komunikasi terapeutik atau me-recall kembali ilmu yang telah didapatkannya di bangu kuliah terkait dengan pelaksanaan komunikasi dan penerapan caring di pelayanan keperawatan. Diharapkan agar perawat, sebagai tombak pelayanan kesehatan dapat menerapkan komunikasi terapeutik dalam setiap pelayanan keperawatan terutama yang berhubungan dengan pasien secara langsung sehingga akan terciptanya kepuasan pasien dalam pelayanan keperawatan.
평점 및 리뷰
저자 정보
Ahmad Nursalam, S.Kep lahir di Sumber Agung tanggal 23 Juli tahun 1998 merupakan putra dari pasangan Alm. Suratman dan Almh. Dasmawati.
Penulis menempuh pendidikan formal sekolah dasar hingga sekolah menengah kejuruan di kampung halamannya yaitu di Lampung.
Penulis kemudian melanjutkan pendidikan tingginya di Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Fakultas Ilmu Kesehatan dengan jurusan yang ditempuhnya adalah S1 Keperawatan. Saat ini penulis sedang menempuh pendidikan Profesi Ners di perguruan tinggi yang sama. Buku saku ini merupakan karya pertama penulis dan menjadi luaran hasil Karya Ilmiah Akhir Ners penulis.
Ns. Nelly Febriani, M.Kep lahir di Manggar tangga; 5 Februari tahun 1965. Penulis merupakan salah satu dosen di jurusan keperawatan, FIKES, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta.
Penulis telah menyelesaikan pendidikan S1 Keperawatan Ners pada tahun 2007 kemudian menyelesaikan pendidikan S2 Keperawatan di tahun 2013.
Selama menjadi dosen, penulis telah banyak melakukan penelitian dan mengeluarkan buku-buku pembelajaran ber-ISBN maupun ber-HKI. Total penelitian yang telah dilakukan sejak tahun 2007 hingga tahun 2021 sebanyak 11 penelitian. Salah satu judul dari penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti adalah “Correlation of The Headroom Supervision and the Electronisc Nursing Documentation Method in The Era COVID-19”
