Pengembangan Pembelajaran Online

·
· Pradina Pustaka
Libër elektronik
212
Faqe
Vlerësimet dhe komentet nuk janë të verifikuara  Mëso më shumë

Rreth këtij libri elektronik

Buku ini mengajak pembaca untuk mengeksplorasi dunia pembelajaran online, mulai dari konsep dasar hingga implementasi teknologi terbaru yang mendukung proses belajar mengajar secara daring. Dengan memadukan teori belajar yang relevan dan aplikasi praktis, buku ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana pembelajaran online dapat meningkatkan efektivitas pendidikan. Pembaca akan diajak untuk memahami konsep pembelajaran online secara keseluruhan, mencakup kelebihan dan tantangannya, serta cara-cara penerapan teori belajar yang tepat dalam konteks digital.

Selain itu, buku ini juga membahas perkembangan berbagai platform pembelajaran seperti Learning Management System (LMS) dan Massive Open Online Courses (MOOC), serta bagaimana teknologi-teknologi ini memengaruhi cara kita mengakses dan menyebarkan pengetahuan. Pembaca akan menemukan teknik-teknik untuk mengembangkan konten interaktif yang menarik, serta metode evaluasi yang dapat diterapkan untuk mengukur keberhasilan pembelajaran online. Dengan pendekatan yang komprehensif, buku ini memberi panduan praktis bagi pendidik dan praktisi pendidikan yang ingin memanfaatkan potensi pembelajaran digital untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan inklusif.

Rreth autorit

Jovita Ridhani adalah seorang dosen di Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret (UNS). Ia menyelesaikan studi Master of Education (M.Ed) di Monash University, Australia, dengan fokus pada pengembangan dan praktik pendidikan.

Sebagai seorang ahli di bidang teknologi pendidikan, ia memiliki pengalaman luas dalam mengintegrasikan teknologi untuk meningkatkan proses pembelajaran. Sebelumnya, ia bekerja di berbagai startup pendidikan terkemuka seperti Ruangguru, Quipper, dan Schoters, serta pernah berkiprah di University of the People, Amerika Serikat, sebagai Instructional Designer.

Dengan latar belakang yang kaya di dunia akademik dan industri, ia berkomitmen untuk mengembangkan inovasi-inovasi baru dalam pendidikan, khususnya di bidang penggunaan teknologi untuk pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif.

Dr. Fatma Sukmawati, M.Pd. Penulis merupakan dosen Program Studi Magister Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS). Penulis lahir di Kebumen pada tanggal 4 Januari 1989. Putri ketiga dari pasangan Drs. Sugeng Sucipto dan Siti Kholifah. Perjalanan pendidikan diawali di MIN 1 Kebumen lulus tahun 2001, Kemudian melanjutkan pendidikan di SMP N 1 Kebumen lulus 2004. Melengkapi pendidikan menengah di SMAN 1 Kebumen lulus tahun 2007. Tahun 2007 melanjutkan pendidikan Sarjana S-1 Pendidikan Biologi Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta lulus tahun 2011. Tahun 2012 melanjutkan pendidikan Magister (S2) Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret (UNS) lulus tahun 2014. Tahun 2016 melanjutkan pendidikan Doktoral (S3) Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Malang (UM) lulus tahun 2020. Melakukan kegiatan perkuliahan, penelitian, dan pengabdian masyarakat di bidang pengembangan dan produksi media pembelajaran, desain grafis media pembelajaran dan berbagai bidang Kawasan teknologi Pendidikan.

Vlerëso këtë libër elektronik

Na trego se çfarë mendon.

Informacione për leximin

Telefona inteligjentë dhe tabletë
Instalo aplikacionin "Librat e Google Play" për Android dhe iPad/iPhone. Ai sinkronizohet automatikisht me llogarinë tënde dhe të lejon të lexosh online dhe offline kudo që të ndodhesh.
Laptopë dhe kompjuterë
Mund të dëgjosh librat me audio të blerë në Google Play duke përdorur shfletuesin e uebit të kompjuterit.
Lexuesit elektronikë dhe pajisjet e tjera
Për të lexuar në pajisjet me bojë elektronike si p.sh. lexuesit e librave elektronikë Kobo, do të të duhet të shkarkosh një skedar dhe ta transferosh atë te pajisja jote. Ndiq udhëzimet e detajuara në Qendrën e ndihmës për të transferuar skedarët te lexuesit e mbështetur të librave elektronikë.