Pembelajaran IPS di SD/MI

Name: Pembelajaran IPS di SD/MI
Rating: 4 (18 reviews)

Yulia Siska

Garudhawaca

4.0

18 件のレビュー

電子書籍

344

ページ

評価とレビューは確認済みではありません詳細

この電子書籍について

Sasaran penulisan buku ini terutama ditujukan bagi mahasiswa pada Program Studi (Jurusan) PGSD/PGMI; tidak menutup kemungkinan bagi para guru SD/MI di seluruh nusantara yang menaruh harapan besar dalam rangka optimalisasi peran pendidik (guru) untuk selalu mengasah dan memperbaharui pengetahuan serta kecakapan keilmuan. Buku ini juga diperuntukkan bagi para peneliti pemula, pemerhati pendidikan IPS, juga para pemerhati sosial dan budayawan di negeri ini.

Secara ringkas, buku ini membahas mengenai berbagai bab dengan cakupan materi sebagai berikut.

1) Prawacana

2) Perspektif Pembelajaran IPS di SD/MI

3) Manusia dan Lingkungan

4) Individu, Kelompok, dan Kelembagaan

5) Perubahan dan Konflik Sosial

6) Dinamika Kebudayaan

7) Ruang dan Waktu dalam Sejarah

8) Kenampakan Muka Bumi

9) Perekonomian dan Perilaku Ekonomi

10) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Pendidikan

11) Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS

12) Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran IPS SD/MI

13) Model – Media Interaktif dalam Pembelajaran IPS SD/MI.

Penerbit Garudhawaca

評価とレビュー

4.0

18 件のレビュー

著者について

Lahir di Bandarlampung, 28 Januari 1985. Saat ini bekerja sebagai tenaga pengajar di UIN Raden Intan Lampung dan Tutor UT-UPBJJ Bandar Lampung. Beberapa penelitian yang telah dilakukan dimuat dalam Jurnal Penelitian Pendidikan (UPI Bandung, 2011), Lentera (STKIP PGRI Bandar Lampung, 2014, 2017), Mimbar SD (UPI Bandung, 2015, 2016), dan Terampil (UIN Raden Intan Lampung). Adapun buku yang pernah diterbitkan dan digunakan sebagai bahan ajar perkuliahan adalah Manusia dan Sejarah (Garudhawaca, 2015); Konsep Dasar IPS untuk SD/MI; (Garudhawaca, 2016); Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi (CV Ilham Kreatif Mandiri, 2016) dan Geografi Sejarah (Garudhawaca, 2017).