Sa mรจre et son enseignante dรฉcident alors d'essayer une nouvelle approche. Que se passerait-il si, au lieu de lui dire prรฉcisรฉment quoi faire, elles lui offraient des choix et lui laissaient le temps de rรฉflรฉchir ?
Avec ses charmantes illustrations et son histoire attachante, "Ne me dis pas ce que je dois faire" explique avec douceur et humour pourquoi les enfants comme Rose agissent diffรฉremment. Un livre indispensable aux familles, enseignants et ร tous ceux qui souhaitent mieux comprendre le trouble d'รฉvitement des demandes dans l'autisme. Une cรฉlรฉbration dรฉlicieuse de la neurodiversitรฉ et de l'autonomie ร ne surtout pas manquer !