Navigating Music and Sound Education

·
· Cambridge Scholars Publishing
eBook
235
หน้า
มีสิทธิ์
คะแนนและรีวิวไม่ได้รับการตรวจสอบยืนยัน  ดูข้อมูลเพิ่มเติม

เกี่ยวกับ eBook เล่มนี้

Navigating Music and Sound Education has been specifically written for pre-service teachers who are studying music education curriculum or pedagogy subjects. It features the voices of leading international academics in the field to illuminate issues of importance in preparing pre-service teacher education students. The engaging examples provided in each chapter are drawn from real-life educational settings, and enable readers to critically explore the perspectives presented by the authors and consider the application of such perspectives in their future practice.

เกี่ยวกับผู้แต่ง

Julie Ballantyne is the Director of Learning and Teaching in the School of Music at the University of Queensland. She sits on various editorial boards, including the International Journal of Music Education and has published in areas such as music teacher education, social justice in teacher education, the psychological and social impact of music participation at music festivals, and teacher identity. She has presented at various international conferences both in Australia and overseas, and has led an Australian Learning and Teaching Council Grant (known as Music Teachers Oz) that used online, collaborative case-based learning in music education courses across Australia.

Brydie-Leigh Bartleet is a Lecturer in Research and Music Literature at the Queensland Conservatorium Griffith University. For the past two years, she has worked on the ARC funded project, ‘Sound Links: Exploring the dynamics of musical communities in Australia and their potential for informing collaboration with music in schools’. She has also worked as a sessional Lecturer at the University of Queensland, and as a freelance conductor has worked with ensembles from Australia, Thailand, Singapore and Taiwan. She has published widely on issues relating to community music, women conductors, peer-learning in conducting and feminist pedagogy, and is currently editing two books on music research and music autoethnography. She is also on the editorial board for the International Journal of Community Music.

ให้คะแนน eBook นี้

แสดงความเห็นของคุณให้เรารับรู้

ข้อมูลในการอ่าน

สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต
ติดตั้งแอป Google Play Books สำหรับ Android และ iPad/iPhone แอปจะซิงค์โดยอัตโนมัติกับบัญชีของคุณ และช่วยให้คุณอ่านแบบออนไลน์หรือออฟไลน์ได้ทุกที่
แล็ปท็อปและคอมพิวเตอร์
คุณฟังหนังสือเสียงที่ซื้อจาก Google Play โดยใช้เว็บเบราว์เซอร์ในคอมพิวเตอร์ได้
eReader และอุปกรณ์อื่นๆ
หากต้องการอ่านบนอุปกรณ์ e-ink เช่น Kobo eReader คุณจะต้องดาวน์โหลดและโอนไฟล์ไปยังอุปกรณ์ของคุณ โปรดทำตามวิธีการอย่างละเอียดในศูนย์ช่วยเหลือเพื่อโอนไฟล์ไปยัง eReader ที่รองรับ