Model dan Teknik Pembelajaran Bahasa Indonesia
معلومات عن هذا الكتاب الإلكتروني
Berdasarkan kondisi dan realitas tersebut, penulis tergerak untuk menyajikan buku pendukungnya. Buku yang mendukung bagaimana mengimplementasikan model pembelajaran Kurikulum 2013 dan teknik-teknik yang patut dicoba untuk menjadikan kelas lebih aktif dan “hidup”. Oleh karena itu, guru/pendidik—sebagai agen perubahan—dituntut kritis, kreatif, inovatif, dan adaptif merespons perubahan kebijakan dan pembaruan ini.
Buku yang bisa dijadikan buku referensi atau pegangan pelatihan bagi guru-guru ini mudah-mudahan dapat menambah wawasan dan dapat pula mempermudah guru menerapkan model dan teknik pembelajaran yang menarik dan variatif. Semoga hadirnya buku ini juga dapat menginspirasi guru-guru yang memiliki cita dan mimpi yang sama, yaitu memberikan yang terbaik bagi peningkatan mutu pendidikan kepada peserta didiknya.
التقييمات والتعليقات
نبذة عن المؤلف
Adalah widyaiswara madya dari PPPPTK Bahasa Kemdikbud. Dilahirkan di Jakarta, 25 April 1976, penulis menyelesaikan studi S-1 di Fakultas Sastra Universitas Indonesia (FSUI) dan S-2 di Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (TP PPS UNJ). Suami dari Nining Dwirosanti dan ayah dari Yasmin, Naflah, Ziyad, Nisrina, dan Zaira ini tinggal di Tamansari Puri Bali Blok B6/1 Bojongsari Baru, Depok, Jawa Barat.
Kesehariannya, penulis bertugas sebagai pengembang modul dan pengampu diklat guru bahasa Indonesia, serta aktif menulis buku dan artikel pendidikan. Silakan bila ingin berkomunikasi dengan penulis dapat melalui Surel: [email protected], [email protected] dan gawai: +6285714080 776; +6281398492176 (WA).
Karya yang telah dipublikasikan antara lain: Buku Kerja Bahasa Indonesia SMP dan Ensiklopedia Bahasa Indonesia SD terbitan Ganeca Exact 2009; Buku dan CD Kamus Pribahasa Indonesia, terbitan Mediakita, 2010; buku aktivitas calistung: Pintar Berhitung, Pandai Menulis, dan 7 Tahap Lancar Membaca untuk TK terbitan Anakkita, 2011; Dasar-Dasar Komunikasi 1 dan 2, Ditmenjur, Kementerian P dan K, 2013; Pengantar Teori Belajar dan Model-Model Pembelajaran, terbitan Puri Cipta Media, 2014; Materi Utama Bahasa Indonesia SMP dan Bunga Rampai Model Pembelajaran; dan Penelitian Pembelajaran Bahasa Indonesia, terbitan Puri Cipta Media, 2017.
Selain itu, penulis pernah mendedikasikan diri menjadi Pendidik Anak TKI di H-42 NGO Humana Child Aid Borneo, di Sabah, Malaysia (2009-2011), dan Pengajar BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) di PBI (Pusat Budaya Indonesia), Dili, Timor-Leste sebanyak dua kali, yaitu pada tahun 2016 dan 2017.
