Konsep Dasar Pembelajaran IPA
Ria Ristiani · Aisyah Ali · Apriyanto Apriyanto
2025. g. janv. · PT. Sonpedia Publishing Indonesia
E-grāmata
131
Lappuses
reportAtsauksmes un vērtējumi nav pārbaudīti. Uzzināt vairāk
Par šo e-grāmatu
Buku ini adalah salah satu buku referensi yang komprehensif bagi pendidik, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk memahami dan menerapkan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) secara efektif. Bab pertama menyajikan definisi dan ruang lingkup IPA, tujuan pembelajaran, serta prinsip-prinsip dasar yang menjadi landasan mengajar. Peran guru dalam menyampaikan IPA secara relevan dan bagaimana ilmu ini berhubungan dengan kehidupan sehari-hari juga dibahas untuk membantu siswa memahami konteks nyata dari pelajaran.
Bab kedua mengupas teori-teori pembelajaran, seperti teori kognitif, konstruktivisme, dan model pembelajaran aktif, yang didukung oleh pentingnya eksperimen dan evaluasi sebagai bagian integral dari proses pembelajaran. Selanjutnya, bab ketiga memperkenalkan berbagai strategi, seperti pembelajaran berbasis proyek, berbasis masalah, dan pendekatan kontekstual, serta integrasi media dan teknologi modern. Buku ini memberikan contoh nyata untuk mendukung proses belajar-mengajar yang interaktif, inspiratif, dan bermakna. Buku ini adalah referensi penting bagi siapa saja yang ingin menciptakan pengalaman belajar IPA yang inovatif.
Novērtējiet šo e-grāmatu
Izsakiet savu viedokli!
Informācija lasīšanai
Viedtālruņi un planšetdatori
Instalējiet lietotni Google Play grāmatas Android ierīcēm un iPad planšetdatoriem/iPhone tālruņiem. Lietotne tiks automātiski sinhronizēta ar jūsu kontu un ļaus lasīt saturu tiešsaistē vai bezsaistē neatkarīgi no jūsu atrašanās vietas.
Klēpjdatori un galddatori
Varat klausīties pakalpojumā Google Play iegādātās audiogrāmatas, izmantojot datora tīmekļa pārlūkprogrammu.
E-lasītāji un citas ierīces
Lai lasītu grāmatas tādās elektroniskās tintes ierīcēs kā Kobo e-lasītāji, nepieciešams lejupielādēt failu un pārsūtīt to uz savu ierīci. Izpildiet palīdzības centrā sniegtos detalizētos norādījumus, lai pārsūtītu failus uz atbalstītiem e-lasītājiem.
