Improving Schools in Exceptionally Challenging Circumstances: Tales from the Frontline
јан. 2006 г. · Bloomsbury Publishing
Е-книга
174
Страници
reportОцените и рецензиите не се потврдени Дознајте повеќе
За е-книгава
Working in the challenging context of inner city areas on accelerated school improvement does not allow time for reflection. Learning occurs experientially but it is not easily consolidated or refined. School improvement is currently opportunistic and expedient, but schools and authority are gradually edging towards a more durable theory of tackling underachievement and building success. This book offers the reader the opportunity to understand the process of school improvement better and establishes local models.
За авторот
Alma Harris is Pro-Director (Leadership) at IOE, UCL's Faculty of Education and Society, University College London, UK and Professor of Educational Leadership at the London Centre for Leadership in Learning.
Paul Clarke is Managing Director of IQEA and is a lecturer at Leeds Metropolitan University. His previous publications include Learning Schools, Learning Systems.
Оценете ја е-книгава
Кажете ни што мислите.
Информации за читање
Паметни телефони и таблети
Инсталирајте ја апликацијата Google Play Books за Android и iPad/iPhone. Автоматски се синхронизира со сметката и ви овозможува да читате онлајн или офлајн каде и да сте.
Лаптопи и компјутери
Може да слушате аудиокниги купени од Google Play со користење на веб-прелистувачот на компјутерот.
Е-читачи и други уреди
За да читате на уреди со е-мастило, како што се е-читачите Kobo, ќе треба да преземете датотека и да ја префрлите на уредот. Следете ги деталните упатства во Центарот за помош за префрлање на датотеките на поддржани е-читачи.
