Buku ini membahas secara rinci tentang kurikulum pendidikan agama Islam dan strategi pembelajaran yang dapat diterapkan dalam kurikulum tersebut. Selain itu, buku ini juga membahas peran guru dalam mengaplikasikan kurikulum pendidikan agama Islam di sekolah serta faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kurikulum tersebut.
Buku ini juga membahas tentang tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam mengimplementasikan kurikulum pendidikan agama Islam di sekolah, seperti kurangnya sumber daya, kurangnya dukungan dari pihak berwenang, dan tantangan dalam mempertahankan kualitas pendidikan agama Islam.
Namun, buku ini tidak hanya membahas tantangan, tetapi juga memberikan harapan dan solusi untuk meningkatkan kurikulum pendidikan agama Islam di sekolah, seperti peningkatan dukungan dari pemerintah dan masyarakat, penggunaan teknologi dalam pembelajaran, dan peningkatan kualitas pelatihan guru.
Secara keseluruhan, buku ini sangat bermanfaat bagi para pendidik, pengambil kebijakan, dan mahasiswa yang tertarik dalam mengenal lebih jauh tentang kurikulum pendidikan agama Islam di sekolah dan tantangan yang dihadapi dalam mengaplikasikannya.