PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL KOOPERATIF Jigsaw PADA MATERI PECAHAN DI KELAS V SDN SEPANJANG 2

belajar, belajar tuntas, Belajar Kooperatif, peserta didik sekolah

dasar, Model Pembelajaran Jigsaw serta penerapannya dalam

Penelitian Tindakan Kelas.

Dalam penyusunan buku ini pastinya masih banyak

kekurangan dan memerlukan bimbingan dan bantuan dari

berbagai pihak, maka tidak berlebihan kiranya bila penulis

menyampaikan rasa hormat dan terima kasih yang mendalam

kepada semua rekan-rekan guru.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa pembuatan buku

ini masih terdapat kekurangan. Untuk itu penulis

mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi

perbaikan karya buku yang lain.      

Sepanjang, 3 Juni 2018

  Penulis