Med udgivelsen af Entreprenรธrskabsundervisning gรธr en rรฆkke forskere et forsรธg pรฅ at genskabe en foretagsomhed, som mennesker af naturen er udstyret med, men som det traditionelle undervisningssystem ikke formรฅr at understรธtte. Entreprenรธrskab er ikke noget, man automatisk tilegner sig ved at skrive forretningsplaner, snarere en metode eller en mรฅde at anskue verden pรฅ. Undervisning i entreprenรธrskab trรฆner studerendes evne til at se muligheder, men ogsรฅ til faktisk at sรฆtte ting i gang med lyst og energi. Mรฅlet er at skรฆrpe kommende entreprenรธreres foretagsomhed, og midlet er gennem arbejdet med konkrete projekter at give dem erfaringer i at bruge deres faglighed til at lรธse opgaver i den virkelige verden. Alle steder i samfundet er der brug for entreprenรธrer og deres evne til at fรฅ ideer, tage initiativer og omsรฆtte dem i praksis. Bogen viser dermed nye veje for fremtidens uddannelser.