Elisa y Marcela: Amigas y amantes

· Ediciones Morata
5.0
2ଟି ସମୀକ୍ଷା
ଇବୁକ୍
304
ପୃଷ୍ଠାଗୁଡ଼ିକ
ଯୋଗ୍ୟ
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ଏହି ଇବୁକ୍ ବିଷୟରେ

Elisa Sánchez Loriga, convertida en Mario, y Marcela Gracia Ibeas se casaron en la iglesia de San Jorge de la ciudad de A Coruña el 8 de junio de 1901. Una vez descubierto el "matrimonio sin hombre", las autoridades iniciaron una persecución que las obligó a buscar refugio en Portugal primero y posteriormente en Argentina.

En este libro se reconstruye su historia, se analiza el proceso al que fueron sometidas, se considera la repercusión pública del singular matrimonio y se ofrecen algunas claves para iluminar sus vidas, unidas por la amistad y el amor. En el epílogo se relatan las noticias que sobre ellas nos han llegado desde 2008.

ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ଓ ସମୀକ୍ଷା

5.0
2ଟି ସମୀକ୍ଷା

ଲେଖକଙ୍କ ବିଷୟରେ

Narciso de Gabriel es catedrático de Historia de la Educación de la Universidad de A Coruña. Fue director del Departamento de Pedagogía y Didáctica (1993-2005) y decano de la Facultad de Ciencias de la Educación (2005-2012).

Es autor de los libros Agricultura e escola. Contra a rutina e o éxodo rural (1989); Leer, escribir y contar. Escolarización popular y sociedad en Galicia (1875-1900) (1990); Escolantes e escolas de ferrado (2002); Arximiro Rico, luz dos humildes (2002); Ler e escribir en Galicia. A alfabetización dos galegos e das galegas nos séculos XIX e XX (2006); Elisa e Marcela. Alén dos homes (2008, traducido al castellano en 2010); y 25 anos de UDC. A Universidade na Coruña e Ferrol (2015).

Ha colaborado en diversos libros colectivos y publicado artículos de temática histórico-educativa en revistas como Sarmiento, Historia de la Educación, Historia y Memoria de la Educación, History of Education y Paedagogica Histórica. Recibió los premios de investigación María Barbeito, Losada Diéguez, Concepción Arenal y el de la Crítica. En la actualidad dirige Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación.


En esta misma editorial ha publicado el estudio introductorio a Condorcet, Cinco memorias sobre la instrucción pública y otros escritos (2001).

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