Developing Translanguaging Repertoires in Critical Teacher Education
Zhongfeng Tian · Nicole King
05/2023 · Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Livro eletrónico
192
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Acerca deste livro eletrónico
This volume explores the emergent process of developing translanguaging repertoires among teacher educators, pre- and in-service teachers in different U.S. teacher education contexts. Its empirically based chapters adopt various qualitative methods to unpack the opportunities and challenges and provide implications for critical teacher education. It will be of interest to researchers and teachers in bilingual education, TESOL and social justice.
Acerca do autor
Zhongfeng Tian, Rutgers University, Newark, USA; Nicole King, University of Rochester, NY, USA.
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