Challenging Capacity Building: Comparative Perspectives
S. Kenny · M. Clarke
juni 2010 · Springer
E-bok
269
Sidor
reportBetyg och recensioner verifieras inte Läs mer
Om den här e-boken
Interrogates the idea of capacity building theoretically and explores the variety of meanings, constructions and practices of capacity building. This book examines capacity building in both developing and developed countries and takes the position that fragile communities are present in all societies.
Om författaren
SUE KENNY is Director of the Centre for Citizenship, Development and Human Rights at Deakin University, Australia. She has extensive research and consultancy experience in development issues in Australia and internationally and has published widely on community development and non-government organisations.
MATTHEW CLARKE is Deputy Head of the School of International and Political Studies and the Course Director of the International and Community Development program at Deakin University, Australia. He also undertakes regular evaluations of community development projects in the Pacific and South-east Asia.
MATTHEW CLARKE is Deputy Head of the School of International and Political Studies and the Course Director of the International and Community Development program at Deakin University, Australia. He also undertakes regular evaluations of community development projects in the Pacific and South-east Asia.
Betygsätt e-boken
Berätta vad du tycker.
Läsinformation
Smartphones och surfplattor
Installera appen Google Play Böcker för Android och iPad/iPhone. Appen synkroniseras automatiskt med ditt konto så att du kan läsa online eller offline var du än befinner dig.
Laptops och stationära datorer
Du kan lyssna på ljudböcker som du har köpt på Google Play via webbläsaren på datorn.
Läsplattor och andra enheter
Om du vill läsa boken på enheter med e-bläck, till exempel Kobo-läsplattor, måste du ladda ned en fil och överföra den till enheten. Följ anvisningarna i hjälpcentret om du vill överföra filerna till en kompatibel läsplatta.
