BILINGUALISME PADA ANAK INDONESIA
Om den här e-boken
Buku ini, yang merupakan hasil penelitian disertasi penulis, disusun berdasarkan pokok-pokok permasalahan mengenai bilingualisme pada anak-anak dari perspektif sosiolinguistik. Buku ini memberikan deskripsi teoretis yang mengandung pemutakhiran konsep-konsep bilingualisme. Pembahasan konseptual pada buku ini meluruskan ketumpangtindihan dan menerangkan ketidakjelasan konsep dalam peristiwa-peristiwa bilingualisme, baik pada anak-anak maupun orang dewasa sehingga memberikan kemudahan pemahaman konseptual dalam melakukan kajian-kajian sejenis.
Om författaren
Dr. Budi Setiawan, S.S., M.A. adalah seorang ahli linguistik yang lahir di Palembang 3 Mei 1985 sebagai anak ketiga dari tiga bersaudara. Ia menyelesaikan pendidikan strata-1 dari tahun 2003–2008 dan mendapatkan gelar sarjana sastra (S.S.) dari Program Studi Sastra Inggris di Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta. Ia langsung melanjutkan studi ke jenjang strata-2 pada Program Studi Ilmu Linguistik, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, dan menyelesaikan studinya pada tahun 2010 dengan gelar master of arts (M.A.). Pada tahun 2017, ia menempuh pendidikan strata-3 pada program studi Ilmu Linguistik, dengan konsentrasi penelitian disertasi di bidang ilmu Sosiolinguistik, di Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta dan memperoleh gelar doktor (Dr.) pada Juli 2021. Dari tahun 2017, ia telah menghasilkan beberapa publikasi karya ilmiah, yakni buku yang berjudul Pronounciation: Prinsip-Prinsip Dasar Pengucapan, satu publikasi di jurnal nasional bereputasi terindeks Sinta 2, satu publikasi di seminar internasional, dan dua publikasi di jurnal internasional terindeks Scopus. Saat ini ia melanjutkan pengabdiannya sebagai pendidik di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi dan Pemerintahan Annisa Dwi Salfarizi di Palembang. Di samping itu, ia juga aktif mengajar di Lembaga Kursus dan Pelatihan Brotherhood English Course di Palembang serta aktif dalam berbagai organisasi pendidikan maupun sosial.
