Tratamentos alternativos para o autismo: o que diz a ciência?
Jan 2024 · Instituto Walden4
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O Transtorno do Espectro de Autismo (TEA) é um complexo distúrbio do neurodesenvolvimento. Com o aumento do diagnóstico preciso e da conscientização sobre o TEA, a busca por tratamentos eficazes tem crescido. No entanto, a etiologia do TEA permanece incerta, gerando insegurança entre os pais de crianças diagnosticadas. Essa incerteza tem impulsionado a procura e adoção expressiva de tratamentos sem respaldo científico ou consenso na comunidade científica. Nesse contexto, este trabalho acadêmico objetivou desenvolver um material didático, instruindo sobre os tratamentos para o TEA e alertando sobre aqueles carentes de evidências científicas e que são potencialmente prejudiciais. A revisão da literatura incluiu pesquisa em bases científicas, resultando na análise de 9 tratamentos com revisões sistemáticas que examinaram suas evidências científicas. O material educativo extraiu informações essenciais, incluindo a descrição de cada tratamento, metodologia do estudo, principais resultados e conclusões sobre eficácia e segurança. Alguns tratamentos, como Holding Therapy e Quelação, foram fortemente desaconselhados devido à falta de respaldo científico e potenciais danos. Outros, como Dietas sem glúten e/ou sem caseína e Comunicação Facilitada, carecem de comprovação científica e eficácia. Intervenções como a suplementação de Vitamina D mostraram resultados mistos, sem uma base sólida de evidências. Esperamos que este trabalho contribua positivamente, fornecendo informações instrutivas ao público sobre essas intervenções.
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About the author
Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Co-autora do livro "Prática Psicológica Baseada em Evidências: definição e exemplos".
Doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Psicologia e Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Professor da graduação e do mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (CEUB). Diretor do Instituto Walden4. Co-autor do livro Princípios Básicos de Análise do Comportamento (Artmed) e de outros livros, capítulos e artigos científicos com temas relacionados à Análise do Comportamento.
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