Bildung jenseits von Krisen?: Anfragen und Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

Drogen, Sucht und Hilfe. Neue Erkenntnisse der Suchtforschung und Perspektiven für Drogenpolitik und Suchthilfe

Differenz und Krise: Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

Die Systemtheorie von Niklas Luhmann. Grundgedanken, theoretische Grundbegriffe und Anwendungsbeispiele

Kinderrechte. Entstehung, Entwicklung und Perspektiven

Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung: Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

Hacker, Cracker, Computerstraftaten

Körper und Migration: Eine Studie zu Körperinszenierungen junger Frauen in Text und Bild

Schulinfarkt: Was wir tun können, damit es Kindern, Eltern und Lehrern besser geht

Von der Schule in die Berufsausbildung: Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern

Kritisch denken – treffend argumentieren: Ein Übungsbuch

Adoleszenz - Bildung - Anerkennung: Adoleszente Bildungsprozesse im Kontext sozialer Benachteiligung

Der Umgang und die Bedeutung von Medien für türkische Jugendliche in Deutschland

Das Empowerment-Konzept: Theorie, Historie, Ziele und Kompetenzanforderungen an die Fachkräfte der sozialen Arbeit sowie Darstellung der praktischen Anwendung am Beispiel des Handlungsfeldes Schuldnerberatung

Rucksack: Empirische Befunde und theoretische Einordnungen zu einem Elternbildungsprogramm für mehrsprachige Familien

Subkultur im Jugendstrafvollzug im Kontext von Jugendlichenbiographien

Kritik und Post-Kritik: Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«

Komorbidität - Sucht und Psychose: Konsequenzen für die psychosoziale Arbeit