"Auf einmal waren sie da - ..." Ältere Menschen mit einer geistigen Behinderung

Tiergestützte Arbeit für Menschen mit Sehschädigung: Wie können Esel und Meerschweinchen bei blinden oder sehbeeinträchtigten Menschen zielgerichtet zum Einsatz kommen?

Das Recht von Kindern mit Behinderung: Vielfalt von Anfang an: Bayerische Kindertagesstätten machen sich auf den Weg zur Inklusion

Autismus. Ursachen, Symptome und Therapiemöglichkeiten

Empfinden der Wohnzufriedenheit aus der Perspektive von Menschen mit geistiger Behinderung

Therapiehund im Klassenzimmer: Die Wirksamkeit hundgestützter Pädagogik bei Kindern mit ADHS

Ausarbeitung der Praktischen Prüfung zur Heilerziehungspflege

Unterrichtsreihe: Wir besuchen Kiki im Stillen Wald - Förderziel: auditive Differenzierung der Tonintensität (3./4. Klasse)

Überprüfung der Wirksamkeit des Trainingsprogramms „Wir werden Lesedetektive“ von Katja Rühl und Elmar Souvignier zur Förderung von Lesestrategien an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Inklusiver Mathematikunterricht: Für Kinder mit Down-Syndrom, Dyskalkulie und Mathefreaks

Lesenlernen mit Kindern mit Down-Syndrom

Drogenabhängigkeit Minderjähriger: Eine Diskussion zwischen Autonomie des Subjekts und Verantwortung der Gesellschaft

Kurvendiskussion: Lern- und Übungsbuch für die Abiturprüfung Mathematik, 2. erweiterte Ausgabe, Ausgabe 2

Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen

Behinderung als pädagogisches Problem

Von einer integrativen Grundschule zur Schule für Geistigbehinderte - Folgen des Wechsels für die umgeschulten Schülerinnen und Schüler

Ressourcenorientierte Logopädie: Perspektiven für ein starkes Netzwerk in der Therapie

Berufsvorbereitung und Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt für Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen

Nutzen und Gefahren von Handys für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Förderung der auditiven Wahrnehmung im Rahmen eines projektähnlichen Vorhabens mit Kindern mit Beeinträchtigung im Lernen in der Schuleingangsphase