Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya là một khái niệm hỗ trợ sáng tạo nhằm cải thiện khả năng đọc và đánh vần của học sinh tiểu học có và không có LRS.

Với Prosodiya, trẻ được rèn luyện cách nhận biết nhịp điệu tiếng Đức từng bước một. Bạn thực hành chia các từ riêng lẻ thành các âm tiết và nhận biết âm tiết được nhấn mạnh. Sau đó, các em học cách kết nối các đặc điểm nhịp điệu ngôn ngữ này với các quy tắc chính tả. Với sự trợ giúp của những kỹ năng này, trẻ có thể học đọc và viết một cách có hệ thống và dễ dàng hơn.

Nội dung
- Hơn 400 từ quan trọng nhất trong từ vựng tiếng Đức cơ bản
- Trình bày trực quan tất cả các từ để có hiệu quả học tập tốt hơn
- Giải thích có sự tham gia dễ hiểu và thân thiện với trẻ em về các chiến lược và nhiệm vụ học tập
- Trẻ có thể sử dụng Prosodiya một cách độc lập mà không cần sự giúp đỡ của cha mẹ
- Cốt truyện thú vị với nhiều hình ảnh lôi cuốn từ thế giới giả tưởng Prosodiya

Mục tiêu
- Nhận biết các dạng trọng âm và ranh giới âm tiết
- Nhận biết và hiểu được âm tiết mở (nguyên âm dài) và âm tiết đóng (nguyên âm ngắn).
- Nhận biết và hiểu được các phụ âm nhân đôi như pp, tt, mm, ck, tz và các ký hiệu mở rộng như ie, câm h
- Đánh vần các từ một cách chính xác bằng cách sử dụng các tính năng bạn đã học
- Điều chỉnh liên tục theo mức độ thành tích cá nhân của từng trẻ

Nhóm mục tiêu
Nội dung của Prosodiya là nội dung của lớp 2 và lớp 3 ở hầu hết các trường tiểu học. Tuy nhiên, chương trình hỗ trợ cũng phù hợp với trẻ em ở các lớp cao hơn có vấn đề về đọc và đánh vần.

Để cung cấp cho giáo viên hoặc nhà trị liệu học tập cái nhìn tổng quan đầy đủ về Prosodiya, bạn có thể lấy hồ sơ 'Hoàn toàn miễn phí'. Chỉ cần yêu cầu mã kích hoạt tương ứng qua email tới [email protected].

Đề xuất đào tạo
- 15 đến 20 phút mỗi ngày
- 4 đến 5 ngày đào tạo mỗi tuần
- Tổng thời gian đào tạo ít nhất là 8 tuần. Thông qua việc thích nghi liên tục, trẻ yếu sẽ lặp lại nhiều hơn và do đó rèn luyện trong thời gian dài hơn.

Giải thưởng
Prosodiya đã nhận được Giải thưởng Trò chơi Nghiêm túc Châu Âu tại Hội nghị Liên minh Trò chơi và Học tập 2017 ở Lisbon.

Quỹ
-Tài trợ khởi nghiệp TUYỆT VỜI từ Bộ Kinh tế và Năng lượng Liên bang
-Quỹ nội dung số của công ty điện ảnh và truyền thông Baden-Württemberg

Kết quả nghiên cứu khoa học
Ngay trong năm 2009 Dr. Katharina Brandelik nhằm mục đích điều tra xem liệu có mối liên hệ giữa kỹ năng nhịp điệu lời nói của trẻ với kỹ năng đọc và đánh vần của chúng hay không. Là một phần của luận án tại Đại học Tübingen, cô đã có thể chỉ ra rằng trẻ em gặp khó khăn về đọc và đánh vần thường gặp khó khăn trong việc nhận biết nhịp điệu lời nói. Đối với điều này, Tiến sĩ. Brandelik đã nhận được Giải thưởng Khoa học năm 2014 từ Hiệp hội Chứng khó đọc & Chứng khó tính toán liên bang e.V.
Dựa trên những phát hiện này, việc phát triển chương trình tài trợ Prosodiya đã bắt đầu vào năm 2014. Ngay từ đầu, quá trình phát triển đã được thực hiện với sự hợp tác của Đại học Tübingen, Giáo sư Tiến sĩ. Jürgen Heller, phương pháp nghiên cứu và tâm lý học toán học và GS.TS. Detmar Meurers, Computer Lingustik và Lernforum Brandelik, nhà cung cấp liệu pháp dạy kèm và học tập. Nhóm nghiên cứu Prosodiya hiện nay gồm có TS. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz và Benedikt Beuttler.

Bạn có thể tìm thêm thông tin trên trang web của chúng tôi https://prosodiya.de