Fonologiske færdighedstests er værktøjer, der bruges inden for psykologi og uddannelse til at vurdere børns og voksnes evner til at behandle, manipulere og forstå talelyde.
The Basic Phonological Skills Test (TFB) er en kort digital test udviklet af Neuroeduca og Wumbox. Med en enkel og brugervenlig grænseflade tester appen fonologiske færdigheder som bogstavlydskendskab, indledende og mellemliggende lydgenkendelse i ord. Vent ikke længere med at forbedre uddannelsen af dine elever eller børn med vores applikation til vurdering af læse- og skrivefærdigheder!
Fonemisk bevidsthed: Dette område vurderer evnen til at identificere og manipulere de individuelle lyde (fonem) i ord. Opgaver kan omfatte at identificere det ord, der ikke rimer, at identificere det ord, der begynder eller slutter med en bestemt lyd, eller at adskille lydene i et ord i deres individuelle komponenter.
Auditiv diskrimination: Dette område vurderer evnen til at skelne mellem lignende lyde i tale. Opgaver kan omfatte at identificere det ord, der har en anden lyd end resten, at identificere to ord, der har en anden lyd, eller at identificere, om to lyde er ens eller forskellige.
Auditiv hukommelse: Dette område vurderer evnen til at huske sekvenser af lyde. Opgaver kan omfatte gentagelse af ord eller sætninger fra hukommelsen eller genkaldelse af sekvenser af lyde i samme eller omvendt rækkefølge.
Segmenteringsevne: Dette område vurderer evnen til at opdele ord i mindre enheder, såsom stavelser eller lyde. Opgaver kan omfatte at opdele ord i stavelser, identificere stavelserne i et ord eller adskille lydene i et ord i deres individuelle komponenter.
Blandingsevne: Dette område vurderer evnen til at blande lyde eller stavelser for at danne komplette ord. Opgaver kan omfatte at kombinere stavelser for at lave ord, eller at kombinere lyde for at lave hele ord.
At tage den fonologiske færdighedstest kan give nyttig information om en persons styrker og svagheder i forhold til fonologiske færdigheder. Ydermere kan det også hjælpe professionelle med at identificere en persons specifikke vanskeligheder i talebehandling og give en passende interventionsplan til at løse disse vanskeligheder.